TEMA 9: ESPAÑA EN LOS SIGLOS XVII Y XVIII

TEMA 9: ESPAÑA EN LOS SIGLOS XVII Y XVIII

1.     LA DECADENCIA DEL IMPERIO ESPAÑOL:

§  Comenzó en el siglo XVII.

§  España fue derrotada en varias guerras.

§  El país se empobreció por los gastos y las malas cosechas.

2.     REINADO DE FELIPE III:

§  Era hijo de Felipe II.

§  Dejó el gobierno en manos de validos, personas que gobernaban en su nombre, como el Duque de Lerma.

§  Se expulsó a los moriscos (antiguos musulmanes).

3.     REINADO DE FELIPE IV:

§  Su valido fue el conde-duque de Olivares.

§  Participó en la guerra de los 30 años y se perdieron los Países Bajos.

§  Hubo rebeliones en Cataluña y Portugal.

4.     REINADO DE CARLOS II:

§  Su madre gobernó por él porque era muy pequeño.

§  Murió sin herederos lo que provocó la guerra de Sucesión.

§  Llegó a España la dinastía de los Borbones con Felipe V.

5.     EL BARROCO:

§  Se inspira en Grecia y Roma.

§  Quieren plasmar la realidad.

§  Emplean la sensación de movimiento, como en las columnas salomónicas.

§  Las esculturas son muy expresivas.

§  Todo es muy recargado.

§  Utilizan temas religiosos.

§  Caravaggio y Bernini.

6.     EL SIGLO DE ORO:

§  Fue un siglo de gran esplendor artístico y literario.

§  Literatura:

o   Cervantes: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

o   Francisco de Quevedo.

o   Félix Lope de Vega.

§  Arquitectura:

o   Ribera, Fernando Casas.

§  Escultura: Pasos de las procesiones.

o   Gregorio Fernández.

o   Alonso Cano.

§  Pintura:

o   Velázquez.

o   Murillo.

7.     LOS BORBONES EN ESPAÑA:

§  Llegaron después de la guerra de Sucesión.

8.     FELIPE V:

§  Estableció un gobierno absolutista: el rey tenía todo el poder.

§  Decretos de Nueva Planta: eliminaron las instituciones de Aragón, Cataluña, Valencia y las islas Baleares.

§  Creó las secretarías de Estado.

§  Impuso la ley Sálica: las mujeres no podían reinar.

9.     FERNANDO VI:

§  Impulsó las obras públicas: canales y carreteras.

10.                       CARLOS III:

§  Eligió a buenos ministros para modernizar España.

§ Mejoró la agricultura, la industria y el comercio.

§ Reformó la educación y creó bibliotecas y museos.

11.                       CARLOS IV:

§  Dejó el gobierno en manos de su ministro Manuel Godoy.

12.                       LA ILUSTRACIÓN:

§  Fue un movimiento cultural que defendía la ciencia basada en la razón.

§ Las ideas se recogieron en La Enciclopedia.

§ Destacaron Montesquieu, Voltaire y Rousseau.

13.                       FRANCISCO DE GOYA:

§  Uno de los pintores más importantes de la historia.

§ Fue pintor de la corte.

§ Retrató a los reyes y escenas populares.

§ También pintó el sufrimiento de la guerra.

TEMA 4 LENGUA

DETERMINANTES

1.     Determinantes:

·        Son palabras que acompañan a los sustantivos.

·         Se colocan delante de ellos y no se pueden colocar detrás.

·        No tienen significado por sí solos.

2.     Los artículos:

·        Es una palabra que no tiene significado propio.

·        Aparece siempre delante de un nombre.

·        Tiene el mismo género y número  del nombre al que acompaña.

·        Determinados: Se usan para cosas conocidas: el, le, los, las.

·        Indeterminados: Se usan para cosas desconocidas: un, una, unos, unas.

3.     Los posesivos:

·        Son palabras que expresan a quién pertenece un ser o un objeto. Este se llama poseedor.

·        Formas de los posesivos:

Ø Un poseedor:

·        1ª persona: mi, mis, mío, míos, mía, mías.

·        2ª persona: tu, tus, tuyo, tuyos, tuya, tuyas.

·        3ª persona: su, sus, suyo, suyos, suya, suyas.

Ø Varios poseedores:

·        1ª persona: nuestro, nuestros, nuestra, nuestras.

·        2ª persona: vuestro, vuestros, vuestra, vuestras.

·        3ª persona: su, sus, suyo, suyos, suya, suyas.

4.     Los demostrativos:

·        Son palabras que sirven para expresar a qué distancia se encuentran los seres u objetos.

·        Formas de los demostrativos:

Ø Cercanía: Este, esta, estos, estas.

Ø Distancia media: Ese, esa, esos, esas.

Ø Lejanía: Aquel, aquella, aquellos, aquellas.

5.     Los numerales:

·        Cardinales: Indican número: uno, dos, tres,...

·        Ordinales: Indican posición: primer, segundo, tercero,...

6.     Los indefinidos:

·        No indican el número exacto: Algunos, pocos, varios, muchos,...

7.     Los interrogativos:

·        Llevan  signos de interrogación: Qué, cuál, quién, cuántos,…

8.     Los exclamativos:

·        Llevan signos de admiración: Qué, cuál, quién, cuántos,…

9.     Palabras parónimas: Son las que se pronuncian de forma parecida: espiar, espirar.

10.                       La lírica:

·        Son obras literarias escritas en verso.

·        El autor expresa sus sentimientos o pensamientos,

11.                       Poema: Es una composición escrita en verso.

12.                       Verso: Es cada una de las líneas de un poema.

13.                       Estrofa: Es una agrupación de varios versos de una forma determinada.

14.                       Rima:

·        Es la repetición de sonidos a partir de la última vocal tónica.

·        Rima consonante: Se repiten las vocales y consonantes: granja-naranja.

·        Rima asonante: Sólo se repiten las vocales: huerto, invierno.

15.                       Sílaba tónica: Es la que suena más fuerte en una palabra.

16.                       Palabras agudas: Su sílaba tónica es la última. Llevan tilde cuando acaban en vocal, en n o en s: maniquí, camión, además.

17.                       Palabras llanas: Su sílaba tónica es la penúltima. Llevan tilde cuando acaban en consonante distinta de n o s: árbol, lápiz.

18.                       Palabras esdrújulas: Su sílaba tónica es la antepenúltima. Siempre llevan tilde: médico, cántaro.

TEMA 3- FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

1.     LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN.

Consiste en dar origen a otros seres vivos parecidos a sus padres.

2.     LOS CARACTERES SEXUALES.

·        Primarios: Son los órganos reproductores.

·        Secundarios: Se refieren a características físicas.

§  Hombres: Voz grave, barba, músculos más desarrollados, vello abundante.

§  Mujeres: Voz aguda, desarrollo de las mamas, caderas anchas y vello escaso.

3.     LA PUBERTAD.

·        Es la etapa del desarrollo en la que madura el aparato reproductor.

·        La hipófisis produce hormonas que llegan a los órganos sexuales y producen hormonas sexuales.

·        Aparece el vello púbico y el de las axilas.

·        Se desarrollan los caracteres sexuales secundarios.

·        En las chicas es hacia los 11 años.

·        En los chicos es hacia los 13 años.

4.     APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.

Los órganos genitales son:

·        Ovarios: Producen los óvulos y hormonas sexuales.

·        Trompas de Falopio: Comunican los ovarios con el útero.

·        Útero: Órgano hueco en el que se forma el bebé.

·        Vagina: Comunica el útero con el exterior.

·        Vulva: Es la parte externa. Está formada por unos pliegues llamados labios. Protegen la vagina y la uretra.

5.     APARATO REPRODUCTOR MASCULINO.

Los órganos genitales son:

·        Testículos: Producen los espermatozoides y las hormonas sexuales.

·        Conductos deferentes: Llevan los espermatozoides  hasta la uretra.

·        Uretra: Lleva los espermatozoides y la orina al exterior.

·        Próstata: Fabrican el líquido en el que se encuentran los espermatozoides.

·        Escroto: Es la bolsa que protege los testículos.

·        Pene: Es recorrido por la uretra y comunica con el exterior.

6.     LAS CÉLULAS SEXUALES FEMENINAS.

·        Son los óvulos o gametos femeninos.

·        Son esféricas.

·        Maduran en la pubertad cada 28 días aproximadamente.

·        Salen del ovario y viajan hasta el útero por las trompas de Falopio.

·        Si no son fecundados se expulsan al exterior  en la menstruación.

·        Si son fecundados nace un nuevo ser.

·        Menopausia: Es la edad en la que ya no maduran óvulos.

7.     LAS CÉLULAS SEXUALES MASCULINAS.

·        Son los espermatozoides o gametos masculinos.

·        Tienen un flagelo que les permite moverse.

·        Son muy pequeños.

·        Se producen en los testículos y salen al exterior por la uretra.

·        Se mezclan con un líquido y forman el semen.

8.     LA FECUNACIÓN.

·        Es la unión de un óvulo y un espermatozoide.

·        El semen entra por la vagina y viaja hasta encontrar al óvulo por las trompas de Falopio.

·        Cuando se unen forman el zigoto.

·        Cuando va creciendo se llama embrión.

9.     EL EMBARAZO.

·        Comienza cuando el embrión anida en la pared del útero.

·        Dura unos 9 meses.

·        Dejan de producirse óvulos y no hay regla.

·        Se forma una bolsa con líquido amniótico.

·        Recibe los nutrientes a través de la placenta.

·        Se une a la placenta por el cordón umbilical.

·        A partir de los tres meses se forman los órganos y se llama feto.

·        La madre debe cuidar su salud porque todo pasa al feto.

·        Necesita cariño y atención.

10.                       EL PARTO.

·        Es el momento en el que el bebé sale al exterior.

·        Se “rompen aguas” by el líquido amniótico sale al exterior.

·        Fase de dilatación: Se abre la vagina para que salga el bebé. Hay contracciones.

·        Fase de expulsión: El bebé sale.

·        Ombligo: es la cicatriz que queda después de cortar el cordón umbilical.

·        Alumbramiento: Es la última fase cuando se expulsa la placenta.

11.                       LA LACTANCIA.

·        Es el periodo en el que el bebé se alimenta solo de leche.

·        Las mamas la producen mientras el bebé se alimenta.

La mejor es la materna porque contiene todos los nutrientes en la justa medida.

·        También la hay artificial.

12.                       LA EXPERIENCIA DE LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA:

·        Se producen muchos cambios mentales y emocionales.

·        El proceso es distinto en niños y niñas.

·        Surgen dudas que deben ser consultadas a personas con buena información.

13.                       SALUD E HIGIENE DE LOS ÓRGANOS SEXUALES:

·        Limpieza diaria.

·        Acudir al ginecólogo (chicas) o al urólogo (chicos) si hay algún problema.

14.                       LA PREVENCIÓN:

·        Es evitar la enfermedad.

·        Se hacen revisiones periódicas.