5º P T-1 LA COMUNICACIÓN

5º P    T-1                                                                        LENGUAJE

LA COMUNICACIÓN

1.   La comunicación: Es el proceso por el que transmitimos y recibimos información.

2.   Elementos de la comunicación:

·      Emisor: Emite la información.

·      Receptor: Recibe la información.

·      Mensaje: Información que se transmite.

·      Código: Sistema de signos utilizado en el mensaje.

·      Canal: Medio por el que se transmite el mensaje.

·      Contexto: Circunstancias que rodean la comunicación.

3.   Formas de comunicación:

·      Gestos: Mediante el cuerpo.

·      Señales visuales: Las que podemos ver.

·      Señales acústicas: Las que oímos.

·      Lenguaje: Utilizamos palabras.

·      Comunicación verbal: Se realiza mediante palabras.

·      Comunicación no verbal: Por medios distintos al lenguaje.

4.   Palabras sinónimas: Tienen el mismo significado.

5.   Palabras antónimas: Tienen significados contrarios.

6.   Mayúsculas:

·      Inicio de un texto.

·      Después de punto.

·      Nombres propios.

·      Épocas históricas: Edad Media.

·      Movimientos culturales: Renacimiento.

·      Primera palabra de un título: Las meninas.

·      No se usan para días de la semana ni meses.

5º P T-7 SOCIALES LA EDAD MEDIA

5º P   T-7                                                                       C. SOCIALES

TEMA 7: LA EDAD MEDIA

1.    EL COMIENZO DE LA EDAD MEDIA.

v El final del imperio romano:

·      En el siglo V el imperio romano estaba muy debilitado.

·      Empezaron a ser atacados por los pueblos germanos.

·       En el año 476 el último emperador romano fue derrotado y el imperio se dividió en reinos independientes.

·      La caída de este imperio marca el comienzo de la Edad Media.

2.    LA CONQUISTA MUSULMANA:

v El reino visigodo.

·      La edad Media comenzó en la Península con la creación del reino visigodo.

·      Los visigodos eran un pueblo germánico que invadió Hispania.

·      Fundaron un reino con capital en Toledo.

·      Aceptaron el latín, las leyes romanas y la religión católica.

v La conquista musulmana.

·      En el año 711 un ejército musulmán invadió la Península y la conquistó.

·      Le pusieron el nombre de al- Ándalus y la capital fue Córdoba.

·      Al principio estaba gobernada por un emir (enviado del califa, el jefe supremo) y se llamaba emirato.

v El califato de Córdoba:

·      En el siglo X Córdoba se convirtió en un califato gobernado por un califa, que era el jefe supremo que decidía todo.

·      Abderramán fue el primer califa del califato de Córdoba.

·      Almanzor fue un general que ganó muchas batallas.

·      Esta ciudad se convirtió en la más importante. En ella vivían médicos, poetas, astrónomos, filósofos y músicos.

·      También tenía importantes mercados.

v Los reinos de taifas:

·      En el siglo XI el califato desapareció y se formaron los reinos de taifas.

·      Los reinos de taifas eran pequeños territorios independientes que estaban enfrentados unos con otros.

·      Los reyes cristianos aprovecharon esta situación y fueron derrotando a los musulmanes recuperando territorios.

·      En 1212 en la batalla de las Navas de Tolosa derrotaron a los musulmanes.

·      Solo quedó el reino nazarí de Granada.

v La sociedad de al- Ándalus.

·      Estaba formada por:

·      Los conquistadores musulmanes: estaban en el gobierno y eran dueños de las mejores tierras.

·      Los muladíes: Eran cristianos que aceptaron la religión musulmana.

·      Los mozárabes: Eran cristianos que seguían practicando su religión.

·      Los judíos: Vivían en barrios separados.

v Las ciudades y el campo:

·      La mayoría de las personas vivían en el campo y se dedicaban a la agricultura...

·      Los musulmanes trajeron nuevos cultivos: alcachofas, berenjenas, arroz y los cultivos de regadío.

·      Para regar construyeron norias y acequias.

·      Las ciudades estaban rodeadas de murallas.

·       En ellas vivían muchos artesanos y comerciantes.

·      El Alcázar era el palacio donde vivía el gobernador.

·      El zoco era el mercado.

·      Las mezquitas eran el lugar para orar.

v Las construcciones.

·      Construían con materiales pobres (ladrillo, yeso) pero cubrían las paredes con mucha decoración.

·      Los edificios tenían muchas columnas y arcos.

v La cultura.

·      En las ciudades vivían importantes médicos, escritores, matemáticos y filósofos: Avérroes, Maimónides,…

·      Nos dejaron los números y palabras como almohada, acequia, alcalde, turrón, mazapán,…

·      Materiales y objetos: brújula, seda, algodón, papel, alfombras, ajedrez,…

v La religión: El islam.

·      El profeta Mahoma predicaba que hay un único dios, Alá.

·      Su doctrina se recoge en su libro sagrado que se llama el Corán.

·      Sus lugares de oración son las mezquitas.

3.    LOS REINOS CRISTIANOS:

v Formación de los reinos cristianos:

·      Los cristianos del norte de la Península ofrecieron resistencia a los musulmanes.

·      Lucharon para recuperar el territorio: la Reconquista.

·      Los cristianos formaron reinos: Corona de Castilla, Corona de Aragón, reino de Portugal y reino de Navarra.

·      En la batalla de Las Navas de Tolosa en 1212 los cristianos derrotaron a los musulmanes.

·      En 1492 Los Reyes Católicos conquistaron Granada, que era el último territorio musulmán.

v La sociedad:

·      La nobleza: Formada por los caballeros, vasallos del rey. Vivían en los castillos y se dedicaban a la guerra.

·      El clero: Formado por los religiosos. Vivían en monasterios y se dedicaban a los rezos y la cultura.

·      Los campesinos: Vivían en aldeas y trabajaban el campo. Dependían de un señor o religioso, eran siervos.

v La repoblación:

·      Consistió en que las personas fuesen ocupando las tierras conquistadas a los musulmanes.

·      Muchos campesinos judíos y mudéjares se quedaron en sus tierras.

·      Algunos cristianos vinieron del norte.

·      Vinieron mozárabes de al-Ándalus.

·      Los reyes concedieron extensos territorios  a los nobles llamados señoríos, que eran como pequeños países.

·      Los señores hacían justicia, tenían ejércitos, cobraban impuestos y controlaban a sus campesinos.

v La vida en las ciudades medievales:

·      La ciudad se dividía en burgos o barrios.

·      Sus habitantes eran los burgueses.

·      Las ciudades estaban protegidas por murallas y tenían puertas para entrar.

·      Los edificios principales eran: catedral, la plaza del mercado, ayuntamiento y palacios. Las más importantes tenían universidad.

·      Estaban gobernadas por un consejo formado por artesanos y mercaderes.

v La artesanía:

·      Los artesanos eran carpinteros, herreros, tejedores,…

·      Trabajaban en talleres.

·      Los del mismo oficio se agrupaban en gremios y se instalaban en la misma calle.

·      Las categorías eran: maestros, oficiales y aprendices.

v El comercio.

·      Los comerciantes o mercaderes intercambiaban productos en las plazas.

·      Se reunían en ferias comerciales y venían desde diferentes lugares.

·      El comercio hizo que las ciudades prosperasen.

v El arte románico:

·      Se desarrolló en los siglos X, XI y XII.

·      Se construyeron monasterios, iglesias y catedrales.

·      Las paredes eran gruesas y tenían pocas ventanas, por lo que el interior era oscuro.

·      Se decoraban con esculturas y temas religiosos.

·      San Martín de Frómista, catedral de Santiago de Compostela.

v El arte gótico:

·      Las catedrales son más luminosas, tienen grandes ventanas con vidrieras de colores y rosetones.

·      Son muy altas y tienen torres puntiagudas.

·      Se representan figuras religiosas.

·      Catedrales de Toledo y Cuenca.