TEMA 5 DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS

DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS

1.     CAMPO SEMÁNTICO:

Es un conjunto de palabras de la misma clase que se refieren al mismo significado: bici, moto, coche,…, son vehículos.

2.     LOS DEMOSTRATIVOS:

Son palabras que sirven para expresar a qué distancia se encuentran los seres u objetos.

Ø Formas de los demostrativos:

Ø Cercanía: Este, esta, estos, estas.

Ø Distancia media: Ese, esa, esos, esas.

Ø Lejanía: Aquel, aquella, aquellos, aquellas.

3.     LOS POSESIVOS:

Son palabras que expresan a quién pertenece un ser o un objeto. Este se llama poseedor.

Ø Formas de los posesivos:

Ø Un poseedor:

·        1ª persona: mi, mis, mío, míos, mía, mías.

·        2ª persona: tu, tus, tuyo, tuyos, tuya, tuyas.

·        3ª persona: su, sus, suyo, suyos, suya, suyas.

Ø Varios poseedores:

·        1ª persona: nuestro, nuestros, nuestra, nuestras.

·        2ª persona: vuestro, vuestros, vuestra, vuestras.

·        3ª persona: su, sus, suyo, suyos, suya, suyas.

4.     DIPTONGO:

·        Es la unión de dos vocales en una sola sílaba.

·        Una vocal debe ser cerrada átona.

·        Vocales cerradas: i, u.

·        Vocales abiertas: a, e, o.

·        Los diptongos siguen las mismas normas de acentuación que el resto de las palabras.

·        Si el diptongo lleva tilde, se escribe en la vocal abierta.

·        Si las dos vocales son cerradas, la tilde se pone en la segunda vocal: veintiún.

5.     TRIPTONGO:

·        Es la unión de tres vocales en la misma sílaba.

·        Una vocal abierta se sitúa entre dos vocales cerradas átonas.

·        Se tienen en cuenta las mismas normas de acentuación.

·        Si lleva tilde se coloca en la vocal abierta.

Tema 3 LA NUTRICIÓN II

LA NUTRICIÓN II

A.   LA CIRCULACIÓN.

Es el recorrido que realiza la sangre por nuestro cuerpo.

1.    La sangre:

·      Llega a todas las células de nuestro cuerpo. Está formada por:

·      El plasma: está formado casi todo por agua. Transporta.

§  Nutrientes: proteínas, grasas,…

§  Sustancias de desecho de las células.

§  Otras  sustancias: dióxido de carbono.

·      Las células:

§  Glóbulos rojos: más abundantes. Transportan oxígeno.

§  Glóbulos blancos: Defienden nuestro cuerpo de los microbios.

§  Plaquetas: Hacen las costras de las heridas.

2.    Los vasos sanguíneos:

·      Son los conductos por los que circula la sangre. Son:

§  Arterias: Llevan la sangre desde el corazón a los órganos. Son gruesas y elásticas.

§  Venas: Llevan la sangre desde los órganos hasta el corazón. Son más finas que las arterias.

§  Capilares: Llevan la sangre por el interior de los órganos. Son muy finos.

3.    El corazón:

·      Es un órgano musculoso.

·      Late continuamente impulsando la sangre por todo el cuerpo.

·      Está situado entre los pulmones.

·      Realiza un movimiento de contracción llamado sístole y uno de relajación llamado diástole.

·      Está separado en dos mitades a lo largo.

·      Cada mitad tiene una aurícula arriba y un ventrículo abajo.

·      La aurícula se comunica con el ventrículo por una válvula.

4.    La circulación pulmonar:

·      Es el recorrido que hace la sangre entre el corazón y los pulmones siguiendo este orden:

·      La sangre llega a la aurícula derecha con dióxido de carbono.

·      La sangre pasa al ventrículo derecho y va por las arterias pulmonares hasta los pulmones.

·      En los alvéolos pulmonares la sangre suelta el dióxido de carbono y coge oxígeno.

·      La sangre con oxígeno va por las venas pulmonares hasta la aurícula izquierda  y luego al ventrículo izquierdo para repartirse por todo el cuerpo.

5.    La circulación general:

·      Es el recorrido que realiza la sangre por todo el cuerpo excepto por los pulmones siguiendo este orden:

·      El ventrículo izquierdo impulsa la sangre con oxígeno a través de la arteria aorta.

·      Desde la aorta la sangre se va repartiendo por vasos cada vez más finos hasta llegar a todos los órganos.

·      En los capilares la sangre suelta el oxígeno y los nutrientes y recoge el dióxido de carbono y otros desechos.

·      Las venas cavas llevan la sangre a la aurícula derecha para ir a los pulmones.

6.    Enfermedades del aparato circulatorio:

·      Arteriosclerosis:

§  Se endurecen las arterias normalmente por depósitos de grasa.

§  Las arterias se estrechan y pueden taponarse.

§  No llega bien el oxígeno y los nutrientes a los órganos.

·      Infarto de miocardio:

§  Una parte del corazón se queda sin riego sanguíneo.

§  Las arterias coronarias se estrechan o se taponan.

§  Es más o menos grave dependiendo de la cantidad del corazón afectado.

7.    Dieta saludable:

·      No tomar demasiados hidratos de carbono  pues producen obesidad.

·      No tomar muchas grasas de origen animal.

·      No tomar demasiada sal.

B.   LA EXCRECIÓN.

·      Es la eliminación de sustancias de desecho de la sangre.

1.    El aparato excretor:

·      Riñones:

§  Son dos y se encuentran debajo de la espalda.

§  Filtran la sangre y forman la orina.

·      Uréteres:

§  Son dos conductos que llevan la orina desde los riñones a la vejiga.

·      Vejiga de la orina:

§  Es una bolsa de paredes elásticas.

§  Recoge la orina.

·      Uretra:

§  Comunica la vejiga con el exterior.

2.    El funcionamiento del aparato excretor:

·      Los riñones filtran la sangre y retienen las sustancias de desecho.

·      Se forma la orina que va por los uréteres a la vejiga.

·      La orina está formada casi toda por agua y las sustancias de desecho.

·      Cuando esta se llena, se expulsa al exterior por la uretra.

3.    Las glándulas sudoríparas:

·      Son unos tubos largos que se comunican con el exterior por un poro.

·      Forman el sudor formado casi todo por agua y algunas sustancias de desecho. El sudor nos refresca.

·      Están repartidas por toda la piel.

4.    La salud del aparato excretor:

·      Beber suficiente agua:

§  Perdemos agua por la orina y  el sudor.

§  Debemos beber un litro y medio al día por lo menos.

§  Beber más si hace calor, tenemos fiebre, diarrea,…

·      Mantener la piel limpia:

§  Eliminar los restos de sudor, polvo,…

§  Mantener los poros limpios.

§  Al ducharnos limpiar la salida de las vías urinarias.

TEMA 9: ESPAÑA EN LOS SIGLOS XVII Y XVIII

TEMA 9: ESPAÑA EN LOS SIGLOS XVII Y XVIII

1.     LA DECADENCIA DEL IMPERIO ESPAÑOL:

§  Comenzó en el siglo XVII.

§  España fue derrotada en varias guerras.

§  El país se empobreció por los gastos y las malas cosechas.

2.     REINADO DE FELIPE III:

§  Era hijo de Felipe II.

§  Dejó el gobierno en manos de validos, personas que gobernaban en su nombre, como el Duque de Lerma.

§  Se expulsó a los moriscos (antiguos musulmanes).

3.     REINADO DE FELIPE IV:

§  Su valido fue el conde-duque de Olivares.

§  Participó en la guerra de los 30 años y se perdieron los Países Bajos.

§  Hubo rebeliones en Cataluña y Portugal.

4.     REINADO DE CARLOS II:

§  Su madre gobernó por él porque era muy pequeño.

§  Murió sin herederos lo que provocó la guerra de Sucesión.

§  Llegó a España la dinastía de los Borbones con Felipe V.

5.     EL BARROCO:

§  Se inspira en Grecia y Roma.

§  Quieren plasmar la realidad.

§  Emplean la sensación de movimiento, como en las columnas salomónicas.

§  Las esculturas son muy expresivas.

§  Todo es muy recargado.

§  Utilizan temas religiosos.

§  Caravaggio y Bernini.

6.     EL SIGLO DE ORO:

§  Fue un siglo de gran esplendor artístico y literario.

§  Literatura:

o   Cervantes: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

o   Francisco de Quevedo.

o   Félix Lope de Vega.

§  Arquitectura:

o   Ribera, Fernando Casas.

§  Escultura: Pasos de las procesiones.

o   Gregorio Fernández.

o   Alonso Cano.

§  Pintura:

o   Velázquez.

o   Murillo.

7.     LOS BORBONES EN ESPAÑA:

§  Llegaron después de la guerra de Sucesión.

8.     FELIPE V:

§  Estableció un gobierno absolutista: el rey tenía todo el poder.

§  Decretos de Nueva Planta: eliminaron las instituciones de Aragón, Cataluña, Valencia y las islas Baleares.

§  Creó las secretarías de Estado.

§  Impuso la ley Sálica: las mujeres no podían reinar.

9.     FERNANDO VI:

§  Impulsó las obras públicas: canales y carreteras.

10.                       CARLOS III:

§  Eligió a buenos ministros para modernizar España.

§ Mejoró la agricultura, la industria y el comercio.

§ Reformó la educación y creó bibliotecas y museos.

11.                       CARLOS IV:

§  Dejó el gobierno en manos de su ministro Manuel Godoy.

12.                       LA ILUSTRACIÓN:

§  Fue un movimiento cultural que defendía la ciencia basada en la razón.

§ Las ideas se recogieron en La Enciclopedia.

§ Destacaron Montesquieu, Voltaire y Rousseau.

13.                       FRANCISCO DE GOYA:

§  Uno de los pintores más importantes de la historia.

§ Fue pintor de la corte.

§ Retrató a los reyes y escenas populares.

§ También pintó el sufrimiento de la guerra.